-
772
छात्र -
696
छात्राएं -
49
कर्मचारीशैक्षिक: 42
गैर-शैक्षिक: 7
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उद्-भव
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय सेक्टर-3 रोहिणी, रोहिणी में सेक्टर-3 के संस्थागत क्षेत्र में एक सिविल सेक्टर स्कूल है। 6 अगस्त 2006 से पहले विद्यालय उसी परिसर में पुराने भवन में स्थित था जिसे अब केवी सेक्टर-22 को आवंटित किया गया है और विद्यालय अगस्त 2006 से अपने नए भवन में स्थानांतरित हो गया है।
केवी खुलने की तिथि: 21/05/1997
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
हितधारकों का अपने बच्चों की शिक्षा के लिए सर्वोत्तम संस्थान का सपना पूरा करना।
छात्रों को स्कूल के माहौल में सुरक्षित और आरामदायक महसूस कराना और सर्वोत्तम अनुकूल सीखने का माहौल प्रदान करना। इससे वे अपने कौशल और क्षमता को निखारने और देश के सर्वोत्तम भावी नागरिक बनने में सक्षम होंगे।
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
भावी नागरिकों को तैयार करें जो अपनी सर्वोत्तम क्षमता से राष्ट्र निर्माण में योगदान देने में सक्षम हों। बच्चों का समग्र विकास सुनिश्चित करना और यह सुनिश्चित करना कि वे जीवन के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण के साथ अच्छे इंसान बनें। वे अपनी सर्वोत्तम क्षमताओं से राष्ट्र निर्माण की दिशा में प्रयास करेंगे
संदेश
आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।
सरदार सिंह चौहान
उप आयुक्त, के.वि.सं.(दिल्ली संभाग)
तत्कर्म यन्न बंधाय सा विद्या या विमुक्तये। आयासायापरम कर्म विद्यान्या शिल्पनैपुणम।। - श्री विष्णुपुराण अर्थात जो बंधन उत्पन्न न करे वह कर्म है और जो मुक्ति का मार्ग प्रशस्त करे वह विद्या है। शेष कर्म परिश्रम स्वरूप है तथा अन्य विद्यायें तो मात्र कला कौशल ही है। भारतीय ऋषि-मुनियों व मनीषियों ने ज्ञान (विद्या) को मनुष्य की मुक्ति का साधन कहा है। मनुष्य को भय, भूख, दुर्विकार , दुष्प्रवृत्तियाँ, दुराचरण, निर्बलता, दीनता व हीनता, रोग, शोक इत्यादि से मुक्ति की अभिलाषा अनंतकाल से है। श्रीविष्णुपुराण का उपरोक्त महावाक्य हमें यही संदेश देता है कि मनुष्य को ज्ञान के द्वारा अपने समस्त क्लेशों से मुक्ति पाने का पुरुषार्थ करना चाहिए । विद्या त्याग और तपस्या का सुफल होती है इसलिए ज्ञान की उपलब्धि सदैव श्रमसाध्य है। आइये, हम सभी अनुशासित होकर, समर्पित भाव से समस्त उपलब्ध साधनों का मर्यादापूर्वक उपभोग करते हुए ज्ञानार्जन का सद्प्रयास करें। अपनी दिनचर्या में उचित आहार, विहार और विचार का समावेश करते हुए व्यक्ति के रूप में प्रकृति प्रदत्त अनंत संभावनाओं को ज्ञान की पवित्र ऊर्जा के आलोक में पल्लवित व पुष्पित करें। हम सभी कृष्ण यजुर्वेद के तैत्रीय उपनिषद के इस सूत्र का प्रतिदिन अपने विद्यालयों में प्रात:कालीन प्रार्थना सभा में सस्वरपाठ करते हैं:- ॐ सह नाववतु सह नौ भुनक्तु, सह वीर्यम करवावहै। तेजस्वि नावधीतमस्तु मा विद्विषावहै, ॐ शान्तिः शान्तिः शान्तिः।। आइये, इस सूत्र में छुपे महान संदेश को समझें और अपने जीवन में आत्मसात कर अपना नित्य कर्म करें । मैं, दिल्ली संभाग के समस्त अधिकारीयों, प्राचार्यों, शिक्षकों, विद्यार्थियों, व कार्मिकों को अपनी हार्दिक शुभकामनाएं प्रेषित करता हूँ और सभी के लिए सफल व सुखद भविष्य की कामना करता हूँ ।
और पढ़ेंअनिता सिंह
प्राचार्य
आपमें से एक के रूप में, मैं हमारे सामने आने वाले सबसे कठिन और चुनौतीपूर्ण कार्य को समझती हूं और उसकी सराहना करती हूं। एक बच्चे के भाग्य को आकार देना हममें से प्रत्येक के लिए बहुत गर्व की बात है। शिक्षा का मुख्य उद्देश्य प्रत्येक व्यक्ति के स्वयं के भीतर सद्भाव और दुनिया में अन्य जीवित प्राणियों के साथ सद्भाव में दोहरी सद्भाव की स्थापना करना है। इसलिए हमारा लक्ष्य हमेशा पाठ्यचर्या और सह-शैक्षिक गतिविधियों के माध्यम से व्यक्तित्व संवर्धन रहा है।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- नये केन्द्रीय विद्यालय खुलने के संबंध में।
- वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) से सहायक अनुभाग अधिकारी (ASO) पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- स्टेनो ग्रेड-II से स्टेनो ग्रेड-I पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- केन्द्रीय स्वायत निकायों (सीएबीएस)के लिए पेंशन फंड का चयन और एनपीएस के टियर I में निवेश” के संबंध में पीएफ़आरडीए परिपत्र को अपनाना ।
- के.वि.सं के लेखा संहिता के अनुच्छेद 161 (2) (i) में संशोधन – केन्द्रीय विद्यालय संगठन के सेवानिवृत्त कर्मचारियों को पेंशन के संवितरण के संबंध में ।
- BoG की 126वीं बैठक के अनुसार ZIETs के प्रशिक्षण सहयोगियों के कार्यकाल के संबंध में।
- वर्ष 2024-2027 हेतु के.वि. काठमांडू, के.वि.मॉस्को और के.वि. तेहरान में कर्मचारियों की तैनाती के संदर्भ में ।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2024)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में विभिन्न वस्तुओं/सेवाओं की खरीद के लिए GeM बोलियों में खरीदारों के अतिरिक्त नियमों और शर्तों (एटीसी) में GeM अस्वीकरण खंड का अनुपालन सुनिश्चित करने के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालयों एवं क्षेत्रीय कार्यालयों में कर्मचारियों के व्यक्तिगत दावों ( बाल शिक्षण भत्ता/ यात्रा भत्ता / दैनिक भत्ता / चिकित्सा / पेंशन लाभ ) इत्यादि का समय से भुगतान करने के संबंध में ।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय राष्ट्रपति श्रीमती द्रौपदी मुर्मू का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा राज्य मंत्री श्री जयंत चौधरी का संदेश।
- शिक्षक दिवस पर आयुक्त का संदेश
- वर्ष 2019 से 2023 के मुख्य पैनल से सीमित विभागीय परीक्षा द्वारा प्राथमिक अध्यापक से मुख्य अध्यापक के पदोन्नति हेतु रीड्रान पैनल
- कार्यालय आदेश - चयनित वेतनमान 2023(स्नातकोत्तर शिक्षक)
- राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार-2024 के लिए ऑनलाइन आवेदन करने का लिंक (अंतिम तिथि 15.7.2024)
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
शैक्षणिक योजनाकार 2024-25
शैक्षिक परिणाम
कक्षा दसवीं और बारहवीं में 100% परिणाम
बाल वाटिका
उपलब्ध नहीं है
निपुण लक्षय
आधारभूत साक्षरता के लिए लक्ष्य
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
उपचारात्मक कक्षाएं और अतिरिक्त कक्षाएं
अध्ययन सामग्री
स्पष्ट एवं संक्षिप्त नोट्स.
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
केवीएस/सीबीएसई दिशानिर्देशों के अनुसार
विद्यार्थी -परिषद
एक अच्छी तरह से परिभाषित छात्र परिषद का गठन
अपने स्कूल को जानें
हमारे बारे में अधिक जानकारी पाने के लिए
अटल टिंकरिंग लैब
नवोदित नवप्रवर्तकों के लिए
डिजिटल भाषा लैब
उपलब्ध नहीं है
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
आईसीटी जानकारी
पुस्तकालय
पुस्तकालय संसाधनों के बारे में जानें
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीव विज्ञान प्रयोगशालाएं
भवन एवं बाला पहल
दृश्यों के रूप में अवधारणाएँ
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
अच्छा खेल बुनियादी ढांचा
एसओपी/एनडीएमए
बच्चों की सुरक्षा आवश्यकताओं के लिए
खेल
खेल अवसंरचना के लिए क्लिक करें
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
स्काउट्स और गाइड्स कार्यक्रम/गतिविधियाँ
शिक्षा भ्रमण
शैक्षिक भ्रमण - एक आनंददायक गतिविधि
ओलम्पियाड
अतिरिक्त बढ़त देने के लिए आवश्यक
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
विज्ञान/सामाजिक विज्ञान प्रदर्शनियां/एनसीएससी
एक भारत श्रेष्ठ भारत
विविध सांस्कृतिक पृष्ठभूमि का जश्न मनाना
हस्तकला या शिल्पकला
छात्रों की रचनात्मकता को विकसित करने के लिए
मजेदार दिन
सीखने को आनंदमय बनाने के लिए
युवा संसद
संवैधानिक मूल्यों को बढ़ावा देना
पीएम श्री स्कूल
बच्चों के लिए सर्वोत्तम शिक्षा
कौशल शिक्षा
स्वावलंबी एवं आत्मनिर्भर छात्र
मार्गदर्शन एवं परामर्श
बच्चों के लिए सर्वोत्तम कैरियर पथ मार्गदर्शन
सामाजिक सहभागिता
विभिन्न मुद्दों के बारे में जागरूकता
विद्यांजलि
सामुदायिक भागीदारी को शामिल करना
प्रकाशन
साहित्यिक प्रतिभाओं को सामने लाने के लिए
समाचार पत्र
प्राथमिक विंग का समाचार पत्र
विद्यालय पत्रिका
रचनात्मकता और लेखन कौशल
देखें क्या हो रहा है ?
पूरे स्कूल में छात्रों और नवाचारों के बारे में समाचार और कहानियाँl
उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
खिलौना पुस्तकालय
16/05/2024
विद्यालय ने सीखने को एक आनंददायक गतिविधि बनाने के लिए विद्यालय के छोटे बच्चों के लिए एक "टॉय लाइब्रेरी" विकसित की है।
और पढ़ेंश्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और बारहवीं
कक्षा दसवीं
कक्षा बारहवीं
स्कूल का परिणाम
साल 2023-24
कुल विद्यार्थी सम्मिलित हुए 138 उत्तीर्ण हुए 135
साल 2022-23
कुल विद्यार्थी सम्मिलित हुए 147 उत्तीर्ण हुए 145
साल 2021-22
कुल विद्यार्थी सम्मिलित हुए 163 उत्तीर्ण हुए 155
साल 2020-21
कुल विद्यार्थी सम्मिलित हुए 187 उत्तीर्ण हुए 185
साल 2023-24
कुल विद्यार्थी सम्मिलित हुए 143 उत्तीर्ण हुए 143
साल 2022-23
कुल विद्यार्थी सम्मिलित हुए 167 उत्तीर्ण हुए 167
साल 2021-22
कुल विद्यार्थी सम्मिलित हुए 136 उत्तीर्ण हुए 136
साल 2020-21
कुल विद्यार्थी सम्मिलित हुए 135 उत्तीर्ण हुए 135